秦皇岛计量校准内校员资格证培训价格实惠

各相关单位：根据国家“人社部”和国家市场监管总局相关规定，对计量从业人员要求做了较大的调整，仍要求各级部门继续加强对企事业单位的计量监管，进行有效溯源，质量控制科学性和质量检测准确性。2018年国家认可委对多个认证认可体系都进行了换版工作，对实验室设备管理、量值溯源、计量确认、期间核查、能力验证等技术要求都增加了条款，进一步强调了提高企事业单位计量管理和计量校准人员的技术水平、理论与实际操作能力的重要性；为了满足企业建立检、校、内三级溯源体系，确保仪器设备统计数据的准确可靠，提升测量设备有效管理水平和合理利用率，满足各认证体系对计量溯源的要求，减少周期检定和后期维护的大量资金成本。广州圣问技术职业资格技能培训中心stspx将定期举办计量校准人员技能培训班，望各单位根据工作需要选派人员参加。现将有关事项通知如下：

计量校准内校员证书颁发：
分理论考试和技能考核，经培训考试合格者由国家质量技术监督认证认可监督管理（CNCA）授权颁发内部检验员（内校员）证书。该证书是企业计量从业人员职业技能水平的资格凭证，是各企业单位开展计量仪器内校工作的有效资质，证书长期有效，，联网注册。

计量校准含义：在规定条件下的一组操作，其步是确定由测量标准提供的量值与相应示值之间的关系，二步则是用此信息确定由示值获得测量结果的关系，这里测量标准提供的量值与相应示值都具有测量不确定度。校准结果既可赋予被测量以示值，又可确定示值的修正值，校准还可确定其他计量特性，如影响量的作用，校准结果可出具“校准证书”或“校准报告”。

校准的基本要求校准应满足的基本要求如下：
1)环境条件：校准如在实验室进行，则环境条件应满足实验室要求的温度、湿度等规定。校准如在现场进行，则环境条件以能满足仪表现场使用的条件为准。
2)仪器：作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。
3)人 员：校准不同于检定，进行校准的人员应经有效的考核，并取得相应的资格证书，只有持证人员方可出具校准证书和校准报告，也只有这种证书和报告才是被承认的。

计量校准员培训应掌握：
1、测量：以确定量值为目的的一组操作。
2、计量：实现单位统一、量值准确可靠的活动。
3、测量结果：由测量所得的赋予被测量的值
4、（测量结果的）重复性：在相同测量条件下，对同一被测量连续进行多次测量所得结果之间的一致性。
5、（测量结果的）复现性：在变化的测量条件下，同一被测量的测量结果之间的一致性。
6、（测量）误差：测量结果与被测量的真值之差值。
7、偏差：某值与其参照值之差值。
8、（测量）不确定度：与测量结果相关的参数，表征合理地赋予被测量值的分散性。此参数可以是标准偏差（或其倍数），也可以是说明置信水平的区间半宽度。
9、（测量的）算术平均值：同一被测量的多次测量结果的估计值，用
计算。xi——i次测量值；n——测量次数。
10、实验标准偏差：表征同一被测量的多次测量结果分散性的参数，用s表示，可按上式计算：
11、直接测量法：不必测量与被测量有函数关系的其他量，而能直接得到的被测量值的测量方法。
12、间接测量法：通过测量与被测量有函数关系的其他量得到的被测量值的测量方法。
13、静态测量：被测量的值在测量期限间被认为是恒定的测量。
14、动态测量：为确定被测量的瞬时值和（或）被测量的值在测量期间随时间（或其他影响量）变化所进行的测量。

计量的定义：计量是实现单位统一和量值准确可靠的活动。从定义上讲计量是一种特殊的测量，是一门科学——计量学。计量学是关于测量的科学，包括检定、校准、 定值、 定度、比对及（对测量仪器）测试等活动。